Presentazione
Durata
dal 4 Marzo 2026 al 20 Marzo 2026
Descrizione del progetto
|
Grazie alla collaborazione con il Professor Massimo Bubani, docente di matematica e scienze presso la scuola secondaria di primo grado di Brelfiore. i “nostri” alunni delle classi quarte e quinte hanno potuto realizzare vari esperimenti utilizzando il metodo scientifico, e visitare gli ambienti della scuola media. Durante il progetto sono state proposte varie attività didattiche e sperimentali sull’argomento: ELETTRICITA’ Con attività interattive si è coniugato il “pensare” e il “fare” e offrendo strumenti adatti a percepire, interpretare e collegare tra loro fenomeni naturali.
|
Per ciascuna attività è stata svolta un’analisi collettiva dei dati raccolti ed un confronto tra ipotesi e risultati sperimentali. Gli esperimenti sonostati anticipati o seguiti da spiegazioni teoriche dei fenomeni sperimentati
Obiettivi
|
Rendere l'apprendimento delle discipline scientifiche un'esperienza coinvolgente e pratica per gli studenti. -sviluppare le competenze logico-matematiche e scientifiche attraverso un approccio più curioso e la capacità di risolvere problemi in modo sistematico. -stimolare la creatività - Orientare gli studenti attraverso attività laboratoriali e lezioni disciplinari, permettendo loro di conoscere gli spazi, i docenti e le modalità di lavoro della scuola secondaria |
- Favorire la continuità educativa tra scuola primaria e scuola secondaria di primo grado, accompagnando gli alunni delle classi quinte in un passaggio sereno e consapevole verso il nuovo ordine di scuola.
Luogo
PIAZZA DELLA REPUBBLICA, 1, 37050 BELFIORE (VR)
In collaborazione con
Prof. Massimo Bubani della Scuola Secondaria di I grado di Belfiore
Partecipanti
Classi quarte e quinte della Scuola Primaria "D. Alighieri" di Belfiore
Risultati
|
Si è rivelato una preziosa occasione di apprendimento, unendo conoscenze scientifiche, conoscenze matematiche e attività laboratoriale. I bambini hanno partecipato con entusiasmo, mostrando curiosità e attenzione comprendendo il ruolo fondamentale del metodo scientifico per la scoperta e conoscenza dei fenomeni del mondo. |
Il recarsi nell’ambiente delle scuole medie si è rivelato un’occasione preziosa per gli alunni e le alunne che hanno potuto vivere in prima persona giornate “da studenti delle medie”, affrontando con curiosità e serenità il passaggio al nuovo ordine di scuola.
