PENNE AMICHE DELLA SCIENZA

Il progetto è destinato alle classi seconde, il percorso permette ai ragazzi e alle ragazze  di conoscere da vicino il lavoro degli scienziati non attraverso manuali o lezioni frontali, ma tramite una corrispondenza autentica che accompagna l’intero anno scolastico. Ogni classe ad ottobre è stata  abbinata a un ricercatore o a una ricercatrice professionista con cui avvia uno scambio di lettere, in cui trovano spazio curiosità, racconti personali, sfide quotidiane e soddisfazioni legate al mondo della ricerca. Il progetto prevede circa una lettera al mese, per un totale di otto scambi annuali: quattro lettere scritte dagli studenti e quattro risposte inviate dagli scienziati. Questo ritmo regolare permette agli alunni di esercitare la comunicazione scritta, di riflettere, di formulare domande significative e di costruire progressivamente un dialogo autentico. Dopo l’adesione, a ogni classe è stato assegnato uno scienziato e gli insegnanti hanno ricevuto tutte le indicazioni operative necessarie. Da ottobre a maggio si svolge lo scambio epistolare, mentre giugno rappresenta un momento conclusivo in cui è possibile organizzare un incontro finale, virtuale o in presenza, per salutarsi e condividere ciò che è stato appreso. L’impegno richiesto alle classi è stimato in circa sedici ore complessive: otto ore dedicate alla lettura delle lettere ricevute e altre otto alla stesura delle risposte. Si tratta comunque di una cornice flessibile che i docenti possono adattare alle esigenze didattiche della propria classe.

Favorire lo sviluppo delle competenze linguistiche degli studenti, attraverso la lettura e la produzione di testi autentici e argomentativi, migliorando capacità espressive, comprensione e comunicazione scritta.

Avvicinare gli studenti al mondo della ricerca scientifica, stimolando curiosità, spirito critico e interesse verso le discipline STEM grazie al dialogo diretto con ricercatori e ricercatrici professionisti.