Presentazione
Durata
dal 1 Marzo 2026 al 31 Marzo 2026
Descrizione del progetto
Attività laboratoriali per gli alunni delle Classi Seconde
Il 17 marzo per la sede di Caldiero e il 24 marzo per la sede di Belfiore, durante il regolare orario delle lezioni, la dott.ssa Marisa Boaretti, operatrice esperta di orientamento accreditata dalla Regione Veneto, ha incontrato gli alunni delle classi seconde delle Scuole Secondarie di I grado. I ragazzi hanno svolto attività laboratoriali finalizzate ad approfondire tematiche quali la conoscenza dei propri interessi, le abilità richieste nei diversi ambiti della scuola secondaria di secondo grado e le caratteristiche delle varie tipologie di istituti scolastici.
Seminario sull’orientamento per i genitori delle Classi Seconde “QUO VADIS? Conoscere per indirizzare e scegliere conoscendoli”
Mercoledì 25 marzo dalle ore 17:30 alle ore 19:30, nella Sala Auditorium di Caldiero, presso la Scuola Primaria “C. Ederle”, si è tenuto un incontro a carattere informativo-formativo per i genitori delle classi seconde delle Scuole Secondarie di I grado. La relatrice, dott.ssa Marisa Boaretti, ha dato anche una restituzione ai genitori degli incontri aviti nelle classi.
Obiettivi
· Favorire la conoscenza di sé negli alunni (interessi, attitudini, punti di forza e di debolezza)
· Sviluppare la capacità di scelta consapevole in vista del percorso nella scuola secondaria di secondo grado
· Far conoscere l’offerta formativa dei diversi indirizzi scolastici
· Promuovere la riflessione sulle competenze richieste nei vari percorsi di studio
· Coinvolgere le famiglie nel processo di orientamento, fornendo strumenti utili per supportare i figli
Rafforzare la collaborazione scuola–famiglia su un momento importante del percorso educativo
Luogo
VIA DEGLI ALPINI , 4, 37050 BELFIORE (VR)
Partecipanti
Classi seconde della Scuola Secondaria di I grado di Belfiore
Risultati
· È stata avviata con gli alunni una prima riflessione sul proprio futuro scolastico, in modo guidato e strutturato
· Gli studenti hanno acquisito informazioni più chiare sui diversi percorsi di studio e sulle loro caratteristiche
· È emersa una partecipazione attiva e coinvolta durante le attività laboratoriali
· I genitori, grazie all’incontro di restituzione, hanno acquisito maggiore consapevolezza del percorso svolto dai figli
· Le famiglie hanno ricevuto strumenti e indicazioni utili per accompagnare i ragazzi nella scelta futura
Si è consolidato il dialogo tra scuola, esperto e famiglie sul tema dell’orientamento
