“MARATONA DI LETTURA” IL VENETO LEGGE

Anno scolastico 2025/2026

Speciale maratona di lettura

Progetto Realizzato

Presentazione

Durata

dal 24 Settembre 2025 al 3 Ottobre 2025

Descrizione del progetto

In occasione dell’iniziativa “Il Veneto legge”, anche quest’ anno gli alunni della Scuola Primaria “Dante Alighieri” di Belfiore hanno aderito con entusiasmo partecipando alla nona edizione di una speciale maratona di lettura, sulla riflessione del cambiamento climatico attraverso il tema della neve.

I bambini hanno preso parte ad una serie di attività di lettura e laboratoriali, sia in biblioteca che in aula, attraverso le quali hanno scoperto la bellezza dell’ascolto e della lettura per gli altri.

Le classi terze hanno letto per i nuovi compagni di prima e poi concluso l’attività con la produzione di un elaborato a gruppi.

Alcune classi della scuola hanno avuto l’opportunità di recarsi presso la Biblioteca e ascoltare dei testi letti da adulti.

Obiettivi

- Potenziare e consolidare il piacere di leggere, educare all’ascolto e alla comprensione orale, stimolando l’interesse verso la lettura

- Coinvolgere le classi alla cooperazione: la scuola, la biblioteca, la famiglia

- Esplorare temi specifici: dalla neve come simbolo poetico e ambientale invitare a riflettere attraverso la letteratura sul cambiamento climatico, tema di attualità e importanza culturale

 

Luogo

Scuola primaria "Dante Alighieri" di Belfiore

PIAZZA DELLA REPUBBLICA, 1, 37050 BELFIORE (VR)

In collaborazione con

Biblioteca comunale

Partecipanti

Tutte le classi della scuola primaria "D. Alighieri" di Belfiore

Risultati

I vari incontri hanno permesso ai bambini di sperimentare e di sviluppare competenze linguistiche ed espressive educando all’ascolto e alla comunicazione con altri. Le attività di gruppo hanno favorito cooperazione, confronto e creatività stimolando anche la capacità di problem solving. Si è favorito gli scambi di idee fra lettori e promosso l’acquisizione di capacità comunicative e di abilità tecniche e si è educato al rispetto e all’uso corretto del materiale comune (dotazione libraria) per coltivare nei bambini il piacere per la lettura.

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