ERO UN BULLO

Anno scolastico 2025/2026

Il teatro come lezione di rispetto e consapevolezza

Progetto Realizzato

Presentazione

Durata

6 Febbraio 2026

Descrizione del progetto

Le classi terze della scuola secondaria di primo grado hanno partecipato all’uscita didattica presso il Teatro alle Stimate di Verona, accompagnate dai loro insegnanti e dal Dirigente Scolastico Andrea Trentini. In questa occasione gli studenti hanno seguito la rappresentazione teatrale “Era un bullo”” di Andrea Franzoso, dopo aver letto e analizzato il libro in classe.

Lo spettacolo rientra nel progetto di educazione al bullismo e al cyberbullismo, ha offerto ai ragazzi un’importante occasione di riflessione. La storia racconta il percorso di un ragazzo che, attraverso le proprie scelte sbagliate, si trasforma in un bullo, mostrando però anche la possibilità di cambiare, assumersi le proprie responsabilità e ricominciare. Il messaggio centrale del libro e della rappresentazione è chiaro: il bullismo fa male non solo alle vittime, ma anche a chi lo pratica, e le conseguenze delle azioni,  soprattutto nel mondo digitale,  possono essere profonde e durature.

Il linguaggio diretto e coinvolgente del teatro ha permesso agli studenti di immedesimarsi nei personaggi, stimolando empatia, senso critico e consapevolezza. Vedere sul palco una storia già conosciuta ha reso il messaggio ancora più forte ed efficace.

Obiettivi

     Comprendere il messaggio educativo del libro “Era un bullo”, riflettendo sulle cause e sulle conseguenze del bullismo e del cyberbullismo attraverso la lettura e la visione teatrale.

  • Sviluppare empatia e senso di responsabilità, riconoscendo l’importanza delle scelte personali, del rispetto degli altri e della possibilità di cambiamento

Luogo

Teatro alle Stimate di Verona

Partecipanti

Classi terze della scuola secondaria di I grado di Caldiero

Risultati

L’uscita al teatro si è rivelata un’esperienza formativa significativa, capace di unire lettura, educazione civica ed emozioni. Un passo importante per aiutare i ragazzi a comprendere che il rispetto, l’ascolto e la responsabilità delle proprie azioni sono valori fondamentali, dentro e fuori dalla scuola.