Presentazione
Durata
dal 1 Marzo 2026 al 30 Aprile 2026
Descrizione del progetto
Il percorso si è sviluppato in tre incontri.
 Nel primo incontro teorico, gli alunni sono stati introdotti agli elementi della strada e alle regole base del pedone.
Nel secondo incontro, sono stati approfonditi la segnaletica e i comportamenti corretti, con il coinvolgimento attivo degli alunni.
Il terzo incontro, di tipo pratico, si è svolto in strada: gli alunni hanno sperimentato direttamente le regole apprese, esercitandosi nell’attraversamento e osservando la segnaletica.
Il percorso ha permesso un apprendimento graduale, dalla teoria alla pratica, favorendo comportamenti più consapevoli e sicuri.
Obiettivi
Il progetto ha coinvolto le classi prime e quarte della scuola primaria ed è stato realizzato in collaborazione con gli agenti della Polizia Locale. Il percorso si è articolato in tre incontri complessivi, durante i quali gli alunni hanno partecipato ad attività teoriche e pratiche finalizzate all’apprendimento delle regole di comportamento corretto come pedoni.
In collaborazione con
Polizia Locale
Partecipanti
Alunni delle classi prime e quarte della Scuola Primaria "C. Ederle" di Caldiero
Risultati
Per le classi prime
- Riconoscere i principali elementi della strada (marciapiede, strisce pedonali, semaforo)
- Comprendere il significato dei colori del semaforo
- Imparare comportamenti corretti da pedoni
- Sviluppare attenzione e prudenza
Per le classi quarte
- Approfondire le regole del comportamento pedonale
- Comprendere situazioni di rischio e come evitarle
- Saper interpretare la segnaletica stradale di base
- Sviluppare senso di responsabilità e autonomia negli spostamenti
